Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики
Хакасия «Школа-интернат для детей с нарушениями слуха»

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДАЮ:

Педагогическим советом

Директор ГБОУ РХ «Школа-интернат
для д^тей с нарушениями слуха»

ГБОУ РХ «Школа-интернат для детей
с нарушениями слуха» _
4^ --

Протокол
»■ '&3

от <
2025г.

1 ыльченко
«у'Г »
№

с'$

2025г.

Приказ

ПОРЯДОК
возникновения, приостановления и прекращения
отношений в школе

ГБОУ РХ «Школа-интернат для детей
с нарушениями слуха»

Абакан, 2025г.

Порядок
возникновения, приостановления и прекращения отношений между
ГБОУ РХ «Школа-интернат для детей с нарушениями
слуха» и обучающимися и (или) родителями (законными
представителями) несовершеннолетних обучающихся

1. Общие положения
2. 1.1.
Настоящий
Порядок
оформления
возникновения,
приостановления и прекращения отношений между ГБОУ РХ «Школаинтернат для детей с нарушениями слуха» и обучающимися и (или)
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетних
обучающихся (далее — порядок) разработан в соответствии
с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации», Уставом ГБОУ РХ «Школа-интернат для детей
с нарушениями слуха» (далее — школа).
1.2.
Настоящий порядок устанавливает общие требования
к
оформлению
возникновения,
изменения,
приостановления
и прекращения образовательных отношений при реализации школой
основных и дополнительных общеобразовательных программ.
1.3. Особенности возникновения, приостановления и прекращения
отношений между школой и обучающимися и (или) родителями
(законными представителями) несовершеннолетних обучающихся в части,
не урегулированной законодательством об образовании и настоящим
порядком, могут устанавливаться локальными нормативными актами
школы по основным вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности, в том числе регламентирующими правила
приема обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления
обучающихся.
2. Основания и порядок оформления
возникновения образовательных отношений
2.1. Основанием возникновения образовательных отношений является
приказ школы о приеме лица на обучение или для прохождения
промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации.
Если с обучающимся, родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании
платных образовательных услуг, приказ издается на основании такого
договора.
2.2. При приеме в первый класс, а также для прохождения
промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации
ответственный за прием заявлений и документов готовит проект приказа
о зачислении и передает его на подпись директору или уполномоченному
им лицу в течение двух рабочих дней после приема документов.

2.3. При приеме в порядке перевода на обучение по основным
общеобразовательным программам ответственный за прием заявлений
и документов готовит проект приказа о зачислении в соответствующий
класс и передает его на подпись директору или уполномоченному им лицу
в течение одного рабочего дня после приема документов.
2.4. При приеме на обучение по договорам об оказании платных
образовательных услуг ответственный за прием заявлений и документов
готовит проект приказа о зачислении и передает его на подпись директору
или уполномоченному им лицу в течение одного рабочего дня после
приема документов и заключения договора об оказании платных
образовательных услуг.
2.5. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные
законодательством об образовании и локальными нормативными актами
школы, возникают у лица, принятого на обучение, с даты, указанной
в приказе о приеме лица на обучение.

3. Основания и порядок оформления
изменения образовательных отношений
3.1. Образовательные отношения изменяются в случае изменения
условий получения обучающимся образования по конкретной основной
или дополнительной образовательной программе, повлекшего за собой
изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося и организации,
осуществляющей образовательную деятельность:
• при переходе обучающегося с одной образовательной программы
на другую;
• в случае изменения формы образования или формы обучения;
• при изменении языка образования, изучаемого родного языка
из числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного
языка, государственных языков республик РФ, факультативных
и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
• в случае перевода на обучение с использованием дистанционных
образовательных технологий, по индивидуальному учебному плану,
в том числе ускоренное обучение;
• при организации обучения по основным общеобразовательным
программам на дому для обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, а также детей-инвалидов;
• в случае внесения изменений в условия получения образования,
предусмотренные договором об оказании платных образовательных
услуг.
3.2. Основанием для изменения образовательных отношений является
приказ, изданный директором или уполномоченным им лицом. Если
с
обучающимся,
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании

платных образовательных услуг, приказ издается на основании внесения
соответствующих изменений в такой договор.
3.3. Уполномоченное лицо, получившее заявление об изменении
условий получения обучающимся образования, готовит проект
соответствующего приказа и передает его на подпись директору или
уполномоченному им лицу в течение пяти рабочих дней с даты приема
документов.
3.4. В случаях когда решение об изменении образовательных
отношений
принимает
педагогический совет, а также в случаях привлечения педагогического
совета для реализации права обучающегося на образование в соответствии
с уставом и локальными нормативными актами школы, уполномоченное
лицо готовит проект приказа и передает его на подпись в течение одного
рабочего дня с даты принятия решения педагогическим советом.
3.5. В случаях организации обучения по основным образовательным
программам на дому уполномоченное лицо готовит проект приказа
в сроки и порядке, предусмотренные нормативным правовым актом
уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской
Федерации.
3.6. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные
законодательством об образовании и локальными нормативными актами
школы, изменяются с даты издания приказа или с иной указанной в нем
даты.

4. Основания и порядок оформления
приостановления образовательных отношений
4.1. В целях обеспечения непрерывности образовательного процесса
приостановление образовательных отношений в школе не осуществляется.
4.2. В случае невозможности дальнейшего освоения образовательной
программы в полном объеме обучающимся, например по причине
беременности и родов, временного переезда в другую местность,
командировки родителей, прохождения санаторно-курортного лечения
и т.д., решение о дальнейшем получении образования принимается
индивидуально в каждом конкретном случае в порядке, предусмотренном
настоящим локальном актом путем изменения или прекращения
образовательных отношений (разделы 3 и 5) и действующим
законодательством.
5. Основания и порядок оформления
прекращения образовательных отношений
5.1. Основанием для прекращения образовательных отношений
является приказ школы об отчислении обучающегося. Если
с
обучающимся,
родителями
(законными
представителями)

несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании
платных образовательных услуг, при досрочном прекращении
образовательных отношений такой договор расторгается на основании
приказа школы об отчислении обучающегося.
5.2. При отчислении в случае изменения формы получения
образования на обучение в форме семейного образования или
самообразования уполномоченное должностное лицо готовит проект
приказа об отчислении и передает его на подпись директору или
уполномоченному им лицу в течение трех рабочих дней с даты приема
заявления.
5.3. При отчислении из школы в порядке перевода в другую
образовательную
организацию
на
обучение
по
основным
общеобразовательным программам уполномоченное должностное лицо
готовит проект приказа об отчислении в порядке перевода и передает его
на подпись директору или уполномоченному им лицу в течение одного
календарного дня с даты приема заявления.
5.4. При отчислении из школы в связи с получением образования
уполномоченное должностное лицо готовит проект приказа об отчислении
выпускников на основании результатов государственной итоговой
аттестации и решения педагогического совета и передает его на подпись
директору или уполномоченному им лицу в течение одного рабочего дня
с даты решения педагогического совета.
5.5. При отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего
возраста 15 лет, в качестве меры дисциплинарного взыскания
уполномоченное лицо готовит приказ об отчислении и передает его
на подпись директору или уполномоченному им лицу после проведения
необходимых
процедур
учета
мнения
родителей
(законных
представителей) обучающегося и согласования с комиссией по делам
несовершеннолетних (в случае, если обучающийся не получил основного
общего образования), в течение одного рабочего дня с даты последнего
согласования.
5.6.
При
отчислении
обучающегося,
обучение
которого
осуществляется на основании договора об оказании платных
образовательных услуг, должностное лицо своевременно готовит проект
приказа об отчислении с соблюдением сроков и порядка, установленных
локальными нормативными актами школы, и передает его на подпись
директору или уполномоченному им лицу.
5.7. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные
законодательством об образовании и локальными нормативными актами
школы, прекращаются с даты его отчисления из школы.